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책소개

진짜 공신들만 아는 초등 연산법
한 가지 방법만 고집해서는 다양한 문제를 해결할 수 없어! 
예전에는 자릿수가 크든 작든, 받아올림이 있든 없든 획일적으로 한 가지 방법만을 가르쳤습니다. 연산은 실수 없이 빠르고 정확하게 계산하는 하는 게 전부라고 생각했기 때문입니다. 하지만 최근의 교육 개정은 결과보다 과정을 중시하는 방향으로 바뀌고 있습니다. 정답보다는 어떻게 해결했는지가 강조되고, 자신만의 방법을 적용했느냐가 중요해진 것입니다. 

이 책은 초등 수학 교과 과정을 기본 토대로 하여 여러 가지 연산법을 소개합니다. 
일의 자리가 있는지 없는지, 받아올림이 있는지 없는지에 따라 전략적으로 다른 방법을　씁니다. 예를 들어 82+98을 보면 기존 학생들은 무조건 세로셈으로 필산하려 들 것입니다. 하지만 공부의 신은 일의 자리 수끼리의 합이 10이라는 것을 보고 다른 방법을 씁니다. 일의 자리는 0이 될 것이므로　십의 자리 숫자끼리의 합에서 1을 올려 주고, 마지막에 0을 붙입니다. 이처럼 문제에 따라 다른 방법을 적용할 수 있습니다. 

이 책은 수를 가르고 모으기를 통해서 자유자재로 수식을 변경하고, 가로셈으로 계산하며, 아무리 큰 수라도 부담스러워 하지 않고 계산하는 방법을 알려줍니다. 학생들은 기계적으로 계산하던 방법에서 벗어나 다양한 방법을 접하면서 수학적으로 유연한 사고력과 창의력을 기를 수 있을 것입니다.

목차

덧셈

① (몇) + (몇) 계산하기 10

② (몇십 몇) + (몇) 계산하기 14

③ (몇십) + (몇십) 계산하기 18

④ (몇십 몇) + (몇십 몇) 계산하기 22

⑤ 세 수의 덧셈 계산하기 26

⑥ 덧셈의 규칙 찾기 30

⑦ 덧셈식에서 의 값 구하기 34

⑧ (세 자리 수) + (세 자리 수) 계산하기 38

⑨ (네 자리 수) + (네 자리 수) 계산하기 42

뺄셈

① (몇) - (몇) 계산하기 50

② (몇십 몇) - (몇십 몇) 계산하기(1) 54

③ (몇십 몇) - (몇) 계산하기 58

④ (몇십 몇) - (몇십 몇) 계산하기(2) 62

⑤ 세 수의 뺄셈 계산하기 66

⑥ 10, 100, 1000에서 뺄셈하기 70

⑦ (세 자리 수)–두 자리 수) 계산하기 74

⑧ (세 자리 수)–세 자리 수) 계산하기 78

⑨ 뺄셈식에서 의 값 구하기 84

곱셈

① (몇)×(몇) 계산하기 90

② (몇십 몇)×(몇) 계산하기 94

③ (몇백 몇십 몇)×(몇) 계산하기 98

④ (몇십)×(몇십) 계산하기 102

⑤ (몇십 몇)×(몇십 몇) 계산하기 106

⑥ 세 수의 곱셈 계산하기 114

⑦ 곱셈식에서 의 값 구하기 118

나눗셈

① (몇십 몇)÷(몇) 계산하기(1) 124

② (몇십 몇)÷(몇) 계산하기(2) 128

③ (몇백 몇십 몇)÷(몇) 계산하기 132

④ (몇십 몇)÷(몇십 몇) 계산하기 136

⑤ (몇백 몇십 몇)÷(몇십 몇) 계산하기 140

저자

임항섭
서울교대에서 초등윤리교육을 전공하고, 같은 대학원에서 초등수학교육 과정을 이수하고 있습니다. 현재 성북 강북교육지원청 초등영재교육원에서 수학・과학융합 과정을 지도하고 있습니다.

이정
서울교대에서 초등수학교육을 전공하고, 같은 대학원에서 초등수학교육으로 박사 과정에 있습니다. 현재 서울 대광초등학교에서 아이들을 가르치고 있으며, 영재 선생님들을 위한 수학영재 연수 강의를 진행하고 있습니다. 전국수학교사모임에서 초등국 국장을 맡고 있으며, 집필한 책으로는 <선생님도 놀란 초등수학 뒤집기 기본편6-신기한 계산> <참 쉬운 수학 사전> <수학일기 쓰기> 등이 있습니다.